Canviar l'escola o millorar-la?: Pròleg d'Anna Jolonch

La presión para mejorar el rendimiento escolar viene tanto de dentro de la escuela como de fuera, y cada vez es mayor. Pero muchos de los cambios que se realizan en los centros educativos no aportan mejoras. Para Viviane Robinson, el término "mejora" debe equipararse con "impacto positivo en los estudiantes". Basándose en evidencias, la autora señala cuáles son los principales problemas en los procesos de cambio y cómo resolverlos. Quien lidera un cambio debe ganars... >Voir plus