El cerebro del niño explicado a los padres

Compré este libro con intención de regalárselo a una futura mamá primeriza, y porque el funcionamiento del cerebro humano siempre me ha interesado. El libro se centra en el de los niños, yo diría que hasta los 4-5 años de edad. Me pareció interesante porque para entender a un adulto, quizá primero debamos entender el niño que fue.

Dejando esto a parte y centrándonos en si el libro cumple lo que promete, yo diría que sí. Creo que establece las bases de una educación muy coherente, dando importancia no solo al desarrollo intelectual si no al emocional (más importante si cabe en estos primeros años ya que, como suele decirse, son necesarios unos buenos cimientos antes de edificar).

Podríamos decir que el libro está a medio camino entre el método Montessori y la educación tradicional. Es decir, sí, hay que poner límites y castigar, no todo vale, pero haciéndolo de una manera adecuada y provechosa para el desarrollo del niño. Los diferentes temas que desarrolla los complementa con ejemplos para mejorar su comprensión (lo cual es de agradecer). A lo largo del libro promueve la idea de no permitir el uso de dispositivos digitales (móviles, videojuegos, ordenadores) hasta aproximadamente los 6 años de edad, y esto me ha gustado bastante porque no estaba segura de que una medida tan drástica estuviese justificada (tengo un caso cercano), pero en el libro lo argumenta de tal forma que finalmente ha hecho que esté de acuerdo (como todo, dependerá de cada niño y de la circunstancia, pero me ha resultado muy interesante).

En definitiva, creo que es un buen libro que cualquier adulto puede leer incluso para entenderte un poco mejor. Creo también que es un libro que las personas que se vayan a enfrentar a la educación de un nuevo ser humano deberían leer, ya que a veces olvidamos que no todo es cubrir las necesidades básicas de éste. Eso sí, teniendo en cuenta que hay una presencia importante sobre el funcionamiento del cerebro literalmente hablando, que para algunas personas puede resultar algo tedioso.

En el apartado de citas he recogido algunos ejemplos sobre el estilo de educación que se promueve en el libro.

“Es más fácil construir niños fuertes que arreglar hombres rotos”
(Frederick Douglass)