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escribiendoenazul
 08 julio 2019
Hacia una literatura sin adjetivos de María Teresa Andruetto
Hacia una literatura sin adjetivos es una recopilación de ensayos y ponencias hechas por la escritora argentina María Teresa Andruetto. Algunos de los títulos que contiene este libro son: Algunas cuestiones del canon, rentabilidad y calidad, la industria editorial, literatura y política, entre otros; siempre desde un enfoque y/o a favor de la literatura juvenil e infantil, y desde su recorrido como lectora y escritora. Como dato extra, María Teresa Andruetto contribuyó a formar el instituto LIJ (Centro de Difusión e Investigación de Literatura Infantil y Juvenil)



Después de haberlos puesto un poco en contexto y haberles dado una (muy) breve introducción, pasaré a contarles cuál es mi opinión e impresiones del libro.



Me pareció que la forma como María Teresa Andruetto aborda cada uno de los temas planteados es muy acertada, en varias ocasiones ella toma como apoyo anécdotas de su experiencia como lectora y escritora, haciéndonos sentir cierta empatía y volviendo la lectura muy dirigible, a sabiendas que si no es tu campo de acción, ni son temas que sueles leer normalmente o escuchar y si el escritor no aborda el asunto de una manera “adecuada”, se puede llegar a tornar en una lectura algo tediosa (cosa que no me llegó a pasar), también toma como referencia obras de otros escritores y propias, convirtiendo todo en una experiencia muy interesante y amena.



Otra de las cosas que me cautivó y que verdaderamente siento que merece la pena ser nombrada, es la manera tan bonita y de cierto modo "poética" que emplea en algunas ocasiones María Teresa para referirse a la literatura, a la ficción, a la experiencia de leer y de escribir. Es un libro que constantemente está hablando de otros libros, de lectores, de escritores y que vas a tener que leer con tu agendita a la mano porque vas a querer explorar muchas de las obras que nombra.



Por otra parte, María Teresa Andruetto hace una fuerte crítica al mundo editorial juvenil e infantil y a muchos escritores que han descuidado su calidad literaria por vender más, siguiendo tendencias de mercado y modas de lectura, escribiendo a demanda cuando ella asegura que escribir es puro acto de libertad, desvío de la norma y descubrimiento propio, apuntando que un buen lector lo hacen los escritores, las bibliotecas, colegios, promotores de lectura, entre otros. Considero que esta es una recopilación muy completa, recomendada y necesaria, apta para cualquier público (desde expertos hasta aficionados) contiene un mensaje que merece ser leído.

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IvanValenciaA
 07 julio 2019
Método fácil y rápido para ser poeta. Tomo I de Jaime Jaramillo Escobar
Elegir la poesía es elegir ir contra el sentido común, nos dice Jaime Jaramillo Escobar en su libro Método fácil y rápido para ser poeta. Y nada que vaya más contra el sentido común como el título mismo del libro, pocos aceptarán que existe algo así como un método, más aun, un método fácil y rápido para ser poeta. No obstante, están en nuestras manos 50 lecciones que, como lo expresa el autor, son y no son un manual de iniciación.



John Williams decía que la historia de una buena novela debe ser como la vida misma: nace, crece y vive y luego muere. Fue fiel a esta idea. La valía de esta idea está en la posibilidad de dar una visión completa de un proceso a quien lo observa, sin dejar espacio a la especulación. No significa esto cortar alas a la imaginación. Describir un proceso no significa decirlo todo. Y dos cosas harto diferentes son la especulación y la imaginación. Para especular no necesitamos partir de nada, para imaginar partimos de una realidad concreta que es el combustible del proceso, ya idealizando esa realidad, ya destrozandola y contraponiéndola a otra, pero siempre sostenidos en ella. Esto es Método fácil y rápido para ser poeta.



Luego de leer, tras la última línea, se queda con la sensación de quien ha visto pasar una vida, de quien ha observado este proceso natural. Estamos frente a lecciones, ensayos breves, notas, pero tras de todo está la figura concreta del poeta. Cada lección es un momento en la vida del poeta y del poema, desde la pregunta por el propio talento, la pregunta por el cómo, el porqué y el para qué del trabajo del poeta y del sentido del poema, hasta la publicación, la lectura pública, que son desprendimientos, cuando el poeta y el poema dejan de ser uno en el proceso de creación y el poema empieza a vivir por sí mismo. Pero este final no es equiparable a la muerte. El poeta, como la célula antes de dividirse, ha puesto en lo que poco a poco se desprende de sí lo mejor que le fue heredado y todo cuando ha aprendido en su camino vital, de esta forma también vivirá después de la separación, aunque ya se haya extinguido.



En este proceso son pocas las preguntas que Jaime Jaramillo deja sin formular. Son las preguntas de un poeta que ha vivido cada uno de los momentos que describe y desde cierta lejanía que otorga el tiempo reflexiona sobre su camino. Aquí por qué no es un manual de iniciación, porque es la descripción de un camino particular, desde el punto de vista del caminante que llegó a su destino. Pero es también manual de iniciación porque la mayoría de sus preguntas gozan de un carácter universal, son las mismas preguntas que los poetas se han hecho, se hacen, y se harán, porque como expresa el autor, antes de la escritura fue la poesía, y después de todo, seguirá siendo la poesía.



La gran cantidad de citas, todas oportunas, que acompañan cada una de las lecciónes confirman esta universalidad. Se nos muestra lo que otros han pensado, como se valida lo escrito o se problematiza con ello frente a esta maravillosa selección. En esta pluralidad de voces y opiniones Jaime nunca dirá “esto debe hacer un poeta”. No hay axiomas sino guiños, provocaciones. Es como si dijese entre líneas “este ha sido mi camino ¿cuál será el tuyo?”.



Solo queda resaltar la belleza de esta edición del libro que nos entrega Luna Libros, que en sí mismo como objeto, por su sentido estético también resulta ser la obra de un poeta.





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gustavoadolfo
 25 junio 2019
Hacia una literatura sin adjetivos de María Teresa Andruetto
Luna Libros ha editado Hacia una literatura sin adjetivos, el libro de la reconocida escritora María Teresa Andruetto (existe una edición argentina anterior: Comunicarte, 2009).

Este libro recopila 13 intervenciones sobre la lectura y la escritura literaria que la autora presentó entre los años 1997 y 2016, entre los asistentes a diferentes eventos: congresos, seminarios y ferias, llevados a cabo tanto en su país, como en el extranjero.

Su título es un reconocimiento al libro "Una literatura sin atributos", de Juan José Saer (1988); y su contenido una defensa que busca considerar la mal llamada literatura infantil y juvenil (LIJ) como parte de la literatura sin calificativos; ya que en cuestiones literarias —dice la autora—, debe primar el sustantivo sobre los adjetivos; así: lo literario no está en la adaptabilidad a un destinatario sino en su calidad.

No podemos pasar por alto el amplio perfil académico y artístico de la autora. Ella ha sido profesora, editora y mediadora, también ha obtenido —entre muchos otros reconocimientos internacionales— el premio Hans Christian Andersen (2012). Su experticia le ha permitido exponer un conjunto de ideas y propuestas conceptuales, metodológicas y prácticas, sobre la lectura, la escritura y la edición de lo literario. A continuación, haremos un breve repaso sobre algunas de ellas, justificadas todas en su libro.

Para la autora, el canon es un instrumento de control social que limita el qué enseñar. Canon, docencia e industria editorial están unidas, y su tendencia actual se resume en la producción de objetos uniformes, creados para la venta y el consumo acrítico, así como para el adoctrinamiento; lo que atenta contra el propio sentido de lo literario, que está cifrado en la exploración artística y el reconocimiento a lo diverso y a la pluralidad de significados.

Ahora bien, el canon —nos dice la autora— también es un listado que se ha “quedado” con el lector, y se ha quedado porque la lectura ha logrado motivarlo y cuestionarlo. Es así como la autora insta a todos los creadores (escritores, ilustradores y editores), a liberar la producción literaria de todo lo “correcto”, de todo “lo que vende” y de todo “lo que quiere la escuela”. La autora recuerda que la ficción tiene una función: el autodescubrimiento; y en ese sentido, el escritor debe escribir para el lector que quisiera ser. Si realmente debe existir una literatura comprometida, ésta lo estará de ella misma, y no de instancias externas a su propia naturaleza.

Dado lo último, se hace necesario que todos los mediadores participen en la concreción de los lectores; lo anterior equivale a un trabajo social de altas magnitudes, en el que debe intervenir el Estado, la industria editorial, la escuela, los mediadores y los padres de familia. La concreción de lectores críticos posibilitará el éxito de la industria editorial y, por supuesto, de la práctica y la responsabilidad de la lectura crítica.

La autora, además de otros temas relacionados con la lectura y la industria del libro, le interesa aportar sobre el fenómeno de la escritura. Plantea que la escritura de un texto narrativo implica la toma de una decisión sobre el punto de vista, en este sentido, llama la atención sobre la importancia de los narradores, e invita a su conocimiento y su experimentación. El narrador —dice ella— es la conciencia del relato; el narrador cuenta y —al mismo tiempo— se descubre en su particular modo de ver los hechos. Modo particular que asegurará, justamente, su relación con el lector.

Para terminar, no sobra decir que los textos compilados son cortos y, cuando no, están divididos en una serie amplia de subtítulos temáticos, lo que permite una lectura detallada de cada aspecto, una lectura segmentada que facilita —incluso— su uso pedagógico. De esta manera, dado su contenido, pero también su estilo ágil y claro, considero que este libro puede resultar interesante para un público amplio y diverso: investigadores, estudiosos, profesores, mediadores, padres de familia y creadores, ya sean en su faceta de escritores o editores.

Asimismo, vale la pena destacar que esta edición es una pequeña joya bibliográfica en términos materiales: de tan sólo 11 x 17 cm., en pasta dura, cuenta con una colorida portada de Hugo Ávila.
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